EL MÉTODO FEUERSTEIN EN NUESTRO PROGRAMA

 

Proponemos organizar una evaluación según el método Feuerstein. Esta nos permitirá tener un mejor conocimiento sobre las capacidades y las necesidades del niño durante su aprendizaje y poder acompañarlo óptimamente durante su proyecto de inclusión. Este método permitirá también facilitar la comunicación entre los profesionales.

 

¿POR QUÉ?

 

Porque este método tiene como objetivo desarrollar el potencial de aprendizaje de las personas y se apoya en la idea de que, con la ayuda de un mediador, podemos «enseñar a todos los niños a aprender».

 

El mediador tendrá, entre otras, la misión de orientar el acto educativo del niño hacia su objetivo. Feuerstein considera que, cuando existe una deficiencia mental, hay un bloqueo del paso de la mediación; restablecer esta posibilidad de mediación es entonces la manera de estimular y de hacer evolucionar las capacidades de aprendizaje.

 

«[…] toda persona es capaz de cambiar, no importa su edad, su discapacidad, y la gravedad de esta. Los niños diferentes simplemente tienen necesidad de un aumento de atención y un aumento del tiempo que invertimos en ello.»

Reuven Feuerstein

 

Para más información, pueden consultar:

 

  • Pedagogía de la mediación sobre el P.E.I, Reuven Feuerstein.

  • Practicar la mediación en pedagogía, Annie Cardinet.

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